خاطرات کلاس

برگه های توی کیفم مرتبا من را صدا می کنند تا تصحیحشان کنم . در میان کارهای عصر روز چهارشنبه ، بالاخره زمان فراغتی می یابم تا آزمون مداد کاغذی روز سه شنبه را تصحیح کنم . نتایج آزمونها معمولا قابل پیش بینی هستند. اشکالات آموزشی، اشکالات دقّت و اشکالات دیگر...

کشیدن یک جدول تجزیه تحلیل برای آزمونهای مداد کاغذی کار زیاد سختی نیست. کافیست در سمت راست برگه اسم دانش آموزان ودر بالای برگه شماره ی سوالات یا انتظارات را درج کنیم و با ضربدر مشخص کنیم کدام دانش آموز کدام سوال را به اشتباه پاسخ داده است . و در نهایت کدام دانش آموز خطای بیشتری داشته است. قرار نیست به کسی نمره بدهیم اما به سادگی ضعیفترین دانش آموز و قویترین دانش آموز خودشان را معرفی می کنند. بعد نوبت  به ارزیابی سوالات می رسد. کدام سوال درصد خطای کمتری داشته و کدام مورد نیاز به تمرین و تکرار بیشتری دارد......

برگه ها را بیرون می آورم و با سرعتی مثال زدنی به تصحیح برگه ها می پردازم . دوست ندارم قبل از تمام شدن برگه ها کاری برایم پیش بیاید..